Kurzer Bericht vom Squeak Stand letzten Freitag beim "Tag der Informatik 2006" an der Uni Erlangen-Nürnberg

> Hallo Leute,
>
> wieder gut in Bern angekommen, ein kurzer Bericht über meine  
> Erlebnisse letzten Freitag:
>
> Besten Dank erstmal an Frau Rentsch und Herrn Penne , die lokale  
> Organisation hat bestens geklappt (Stichwort Beamer, Stellwand,  
> Depot, Photos), auch vielen Dank an Frau Kranzdorf und Herrn Dr.  
> Pohl, die Materialien von "Einstieg Informatik" waren alle  
> pünktlich da und fanden guten Absatz, die Stellwand war praktisch,  
> insbesondere Danke, dass Sie uns die Anlieferung _und_ Abholung so  
> einfach gemacht haben.
>
> Am Vormittag habe ich mit einer angehenden Informatik-Lehrerin auf  
> ihren Wunsch hin einen Schrank mit Schiebetür gebaut gehabt.
> Außerdem die "Wie baue ich mein Kinderzimmer nach" Demo gemacht,  
> Prof. Hubwieser schlägt diese in seinem Buch "Didaktik der  
> Informatik" vor, und sie funktioniert mit Squeak Etoys sehr schön.  
> (Ein Pixel ist ein cm, wenn man dann Schrank, Bett usw in seinem  
> Playfield. hat, kann man z. Bsp. ne Tür einbauen, die auf Klick auf  
> bzw. wieder zugeht.)
>
> Ansonsten gabs natürlich wieder die obligate Autorenn-Demo, dann  
> hab ich meinen Diplomarbeitsbetreuer Prof. Görz doch noch  
> wiedererkannt ;-) und ihm ein paar Materialien in die Hand  
> gedrückt. Er probiert auch immer wieder gerne mal Squeak aus.
>
> Ich hatte 30 CD's gebrannt, mit
> - Squeak für Unterstufe (EToys, deutsche Kurzeinführung von Rita)
> - Mittelstufe (Roboter von Prof. Ducasse, Image + engl. Material)
> - Oberstufe (Yoshiki's Kedama, 3.8 full, Smalltalk by Example)
> - und Uni (Seaside, Croquet und Co.) außerdem noch die diversen  
> Smalltalk-Artikel, diese auch noch gedruckt.
>
> 10 hab ich noch. Bei Interesse kann ich die CD (mit Hilfe von  
> Andreas) auf unsere Site hochladen.
>
> Ab und an sprangen auch ein paar Studis rum, vor allem aus dem 2.  
> Semester, sie hören dort jetzt erst Java im 1., dann Scheme im 2.  
> Semester.
> Hab dann wieder die Demo gemacht: "Wie erkläre ich Integern, ob sie  
> prim sind, und das in einem Rutsch".
> Von "7 isPrime" -> print it  in den Debugger (isPrime gibt es noch  
> nicht im 3.7er Image, Marcus war so "freundlich", und hat ne gute  
> isPrime implementierung jetzt mit in 3.9 reingenommen grrr...  ;-),  
> dann "create", dann
> Integer >> isPrime
> ^(Integer primesUpTo: self) includes: self
>
> proceed, fertig ist die Laube. Immer wieder schön zu fragen aus  
> wievielen und welchen Gründen solch extreme interaktive Entwicklung  
> von intelligenteren Zahlen in Java nicht geht... ;-)
> Kam ganz gut an, ich glaube, ein paar Studis haben Lunte  
> gerochen...gut gefallen hat auch der method browser, in dem ich  
> Beispiele angeben kann, und er mir dann die Methode verrät, die aus  
> den Eingangsbeispielen das Ausgangsbeispiel erzeugt.
>
> Seeehhr viel los war nicht, ich war allerdings immer beschäftigt,  
> so zwischen einer und sechs Personen waren fast immer am Stand -  
> viel mehr hätte ich auch nicht verkraftet.
>
> Frau Rentsch und Herr Penne meinten beide unabhängig voneinander zu  
> mir, dass an unserem Stand am meisten los war. :-)
>
> Besonders attraktiv war natürlich auch die vorbereitete  
> Informatikstunde von "Einstieg Informatik" zum Thema endliche  
> Automaten bei den angehenden Lehrkräften, sowas bräuchten wir auch  
> für Squeak. Die Kryptographie-Aufgabe von Einsteig Informatik ging  
> auch gut weg. Ich hab noch was übrig, treffe aber am Samstag auf  
> Berner Lehrer, da verteil ich den Rest, ok?
>
> Ich wollte mich grade zum Essen davon machen, als mich eine  
> Informatik Studentin höheren Semesters nach nem Einstieg für  
> Informatik fragte, den konnte ich ihr dann leider vor lauter Hunger  
> auch nicht mehr liefern...
>
> Am Nachmittag waren dann viele in den Vorlesungen, in einer Pause  
> hatte ich dann nochmals reges Interesse von Informatiklehrern in  
> spe, und auch von einem erfahren, dass in Erlangen im Oktober bei  
> einem Informatik in Schulen Tag auch ein Squeak Workshop geplant  
> sei. Rita, Bert ;-) wisst Ihr da näheres? Helfe ich gerne mit, wenn  
> ich darf.
>
> Ein Highlight war dann auch die gut besuchte Antrittsvorlesung von  
> Herrn Prof. Brinda, besonders natürlich dass er dort auch Squeak  
> und unseren Stand hervorgehoben hatte. :-)
>
> In Erinnerung wird mir das Photo bleiben, wo er zeigt, wie Schüler  
> "Objekt" spielen, und mit verbundenen Augen Mensch-Ärgere-Dich-
> Nicht simulieren. Der eine ist ein Würfel, der andere ein Pöppel  
> usw... kann ich mir gut vorstellen, dass man so gut einen Einstieg  
> in die objektorientierte Denke bekommt. Ich hatte mal das "zwei  
> Ziegen und ein Auto hinter drei Türen, der Quizmaster macht eine  
> Tür mit ner Ziege dahinter auf, lohnt es sich zu wechseln"-Problem  
> sogar noch vor dem Zeitartikel
> http://www.zeit.de/2004/51/N-Ziegenproblem_neu
> analog erklärt: "Du bist ne Ziege und Du ein Auto...", das hatte  
> damals auch ganz gut geklappt.
>
> Vielleicht sollten allerdings unsere Objekte besser sehen können,  
> als dass wir uns die Augen verbinden müssen, um sie zu verstehen,  
> naja... ;-)
>
> Dann gabs lecker bayrisch Futter, ich hab noch Herrn Prof. Brinda  
> kontaktiert, und darf ihm demnächst mal ne ausführlichere Demo geben.
>
> Hier die Photos vom Stand, die mir Frau Rentsch freundlicherweise  
> geschickt hatte:
>
> http://www.emergent.de/pub/pictures/TagDerInformatikErlangen/
>
> Liebe Grüße und nochmals Danke an alle Beteiligten,
>
> Markus