|
|
Hola Diego:
Este curso uso Squeak en el aula con un grupo de 4º de ESO y otro de
un CFGM de Explotación de Sistemas Informáticos (Formación Profesional
de Grado Medio).
Con el grupo de 4º de ESO no van muy bien las cosas, es un grupo
numeroso (30 alumnos y alumnas) y sólo dos horas a la semana. Pierdo
mucho tiempo manteniendo el orden, digamos que es un grupo muy inquieto.
Soy profesor de informática, por lo que enseño Squeak de la forma que
otros enseñan a hacer páginas web, a usar el procesador de textos, ...
A pesar de todo puedo decir que el alumnado no tiene problemas con el
uso de Squeak a pesar de ser un entorno muy distinto al que están
acostumbrados.
El tipo de proyecto que hemos hecho: dibujar, guiones sencillos
moviendo objetos, creación de un libro, ... cosas sencillas.
Con el grupo de Formación Profesional, he introducido Squeak como
herramienta, les hago preparar preguntas con Aula (de José Luis
Redrejo), Libros con apuntes (de comandos de ms-dos, comandos de
Linux, apuntes sobre tipos de ordenadores, partes del ordenador, ...)
También, como son pocos alumnos, hago los exámenes con Squeak, para
ello les preparo un libro con preguntas, el alumno tiene que
responderlo y devolverlo relleno.
Tanto las preguntas como las respuestas pueden incluir imágenes,
dibujos y gráficos.
Nada demasiado espectacular, quiero decir, un libro con preguntas
sobre los comandos del shell de linux no es muy atractivo.
He subido en la sección de archivos un proyecto algo mas elaborado que
le puedes enviar, lo envié a Squeakpolis y lo subirán cuando tengan
tiempo, andan liados :-)
Anteriormente ya subí alguna cosa en Squeakpolis, así que supongo que
ya lo habrá visto.
Saludos.
|
Locked
